点击图片查看原图
课程背景：
如何掌握最新、最实用的培训&学习体系方法论来搭建绩效HPI导向的培训体系？
如何有效理解培训学习体系高效构建内在机理的“四驾马车”？
如何构建培训学习体系的子体系模块并使其逻辑性地衔接在一起？
如何有效地将业务需求、培训体系设计实施和学习转化迁移实施进行有效对接？
“基于HPI的培训体系建设和管理运作”课程将有效突破目前组织培训体系构建的瓶颈和关键问题！有效架构培训体系运营管理的“四驾马车”内在核心机理和学习工程图方法论，全面解析培训&学习体系各个模块构建之道！
课程大纲：
模块一：关键逻辑 核心问题 终极目标
1、战略咨询报告之关键数据
2、关键逻辑、核心问题和终极目标
3、战略发展阶段与HR培训策略选择
4、驱动学习运营的“四驾马车”体系
模块二：“学习工程图”方法论
1、“学习工程图”设计基础
ASTD调研的关键数据
PM、KM、CU和培训体系
BLING与ISD、LPI的关键逻辑
培训体系管理成熟度
2、“学习工程图”方法论
模块三：培训体系规划篇
1、企业大学机构
2、培训体系规划
3、人才梯队体系
4、人才职级与发展序列
模块四：培训体系的设计基础：T-ASK模型
1、组织核心能力（关键价值链）与岗位T-ASK
组织战略和组织核心能力
组织绩效改进模型
岗位任务与能力模型
岗位能力与培训课程
2、需求分析的内容和分析方法技术
需求分析的内容层次
需求分析流程和方法
需求数据与需求分析报告
模块五：课程体系设计
1、课程体系的不同表现类型
2、课程体系设计的关键逻辑
3、课程体系设计之学习地图
4、课程体系规划和清单设计
模块六：课程体系开发
1、课程体系开发模型和关键逻辑
2、教学资源与教学材料的开发
3、课程开发的系统原理和18要素
4、各类型课程开发的技巧与方法
模块七：讲师团队构建
1、讲师团队构建关键模型
2、内部讲师的胜任力ASK模型
3、内部讲师的选拔、培养与发展
4、内部讲师团队的激励与管理
5、分享：内部讲师建设的难点与困难
模块八：学习项目设计和学习转化迁移
1、年度学习项目规划与甄选
2、学习项目设计的关键逻辑
3、组织的四大学习项目设计
4、学习项目运营的项目管理
模块九：培训体系的评估体系
1、组织学习评估的意义
2、学习数据分析与应用
3、评价体系之5级评估
4、组织学习的评估报告
培训师介绍：
学习项目设计与管理专家
资深的课程设计与开发专家
培训体系规划与设计资深顾问
企业人才培养与学习体系设计方案专家
AACTP美国培训与认证协会授权讲师
国际教练联合会国际教练专业认证
清华大学长三角研究院特聘讲师
杨老师曾在多家国内外上市公司的市场与销售、人力资源和培训管理等不同的企业运营部门工作过，在职工作期间，接受国际顾问公司品牌课程训练体系长期地学习和磨砺，使杨老师在企业管理、领导力、职业培训师塑造、企业教练和企业销售等方面有超过近400个小时以上的职业训练，同时在工作过程中参与管理咨询项目的实施和运作。杨老师目前的学习与研究领域专注和聚焦于组织学习与发展系统（包括经理人职业成长与修炼、企业教练系统、企业大学的建设与发展等领域），已出版书籍作品：《服务人员五项修炼》。
转载请注明来自总裁淘课网(www.ceotaoke.cn)－找总裁班就上总裁淘课网!
